STEAM教育是什麼？
STEAM教育是一種跨學科教學方法，透過科學(Science)、科技(Technology)、工程(Engineering)、藝術(Arts)及數學(Mathematics)五大領域，取其首個英文字母的結合成為STEAM教育， 讓學生在實驗、設計、創作與解難過程中學習知識。這種學習方式強調「實踐」，以促進創新能力、邏輯思維、協作技巧與實際操作能力。
STEAM教育是一種跨學科教學方法，透過科學(Science)、科技(Technology)、工程(Engineering)、藝術(Arts)及數學(Mathematics)五大領域，取其首個英文字母的結合成為STEAM教育， 讓學生在實驗、設計、創作與解難過程中學習知識。這種學習方式強調「實踐」，以促進創新能力、邏輯思維、協作技巧與實際操作能力。
STEAM教學工具旨在協助學生更容易理解抽象的科學工程概念，並透過實際操作提升專題能力。STEAM的教學工具包括編程套件、機械人、感測器、 AI學習模組等，都能讓學生以更直觀的方式理解前沿科技與工程原理，同時培養創意與創造能力。
STEAM教學工具適合不同年齡階段的學生，包括幼稚園、小學、中學及大專。各階段的課程目標及難度均可調整，讓學生在學習上有漸進式體驗。
STEAM教學課程已被多個國家視為核心教育發展方向，包括中國、美國、英國、澳洲、日本、新加坡及韓國等。許多學術機構、 政府部門與NGO均推動STEAM教學課程，並將STEAM教學工具納入正規學制或校本課程。
STEAM教學廣泛認受於全球多間高等院校與 K12 學校（如北京清華大學、美國麻省理工大學、英國牛津大學、聯合世界書院等），STEAM教學工具亦被企業用於模擬生產線與職前訓練。STEAM教學工具方案可協助香港院校導入相同STEAM教學模式，亦能夠作為STEAM教育比賽的工具資源。
STEAM教學課程讓學生掌握未來工作必備技能，包括AI運算思維、編程、工程設計、創意構思及跨學科解難能力。這些技能將應用於科技、醫療、工程、設計、 創新產業及未來新科技領域。
STEAM內容可按年齡分層推行。一般建議：
一般 STEAM教學課程會以模組方式進行，可按學校安排靈活調整，包括：
因應科技發展與政府政策推動，香港中小學陸續增設STEAM教學課程。愈來愈多家長希望透過興趣班或學校讓子女掌握AI、創科與科技運算能力， 為未來升學、以至21下世紀(2050-2100年)的創科環境與職涯做好準備。同時STEAM教學能提升學生的自信、團隊合作與創造力，成為香港本地教育課程的重要方向。
